Об институте
МАУ ВПО «Воронежский институт экономики и
социального управления» - муниципальное учреждение высшего профессионального
образования. Его учредителем является администрация городского округа г.
Воронеж. Институт основан в

В 2011 году институт получил бессрочную лицензию и
государственную аккредитацию на 6 лет, подтвердив качество предоставляемых
образовательных услуг.
Ректор Воронежского института экономики и социального управления – Мельникова Раиса Ильинична, доктор социологических наук, профессор, чл.-корр. Муниципальной академии России.
В настоящее время Воронежский институт экономики и социального управления – стабильный вуз, работающий по системе непрерывного многоуровнего образования: довузовская подготовка – среднее профессиональное – высшее образование с выдачей выпускникам государственного диплома соответствующего уровня.
В составе института четыре факультета, включая аспирантуру, шесть кафедр, библиотека, современное компьютерное обеспечение всех видов образовательной деятельности.
Преподавание ведется с использованием
современных педагогических технологий высококвалифицированным
профессорско-преподавательским составом – более 80 % преподавателей имеют ученые
степени и звания.
Егорова Вера Михайловна , проректор по учебной и методической работе, кандидат педагогических наук.
Институт ведет подготовку специалистов на очном и заочном отделениях высшего профессионального образования по следующим аккредитованным специальностям:
- «Менеджмент организации»;
- «Государственное и муниципальное управление»;
- «Психология»;
- «Политология»;
- «Документоведение и документационное обеспечение управления».
Факультет среднего специального образования ведет подготовку специалистов по специальностям:
- «Государственное и муниципальное управление»;
- «Менеджмент»;
- «Документационное обеспечение управления, архивоведение».
Мещеряков Дмитрий Алексеевич, проректор по научной работе и развитию, доктор экономических наук, профессор, Академик Академии Естествознания, Академик Академии труда и занятости, член-корреспондент РАЕН.
По решению Министерства регионального развития РФ институт входит в единую Систему сопровождения реформы местного самоуправления и определен Учебно-методическим Центром по подготовке и переподготовке кадров для муниципальной службы Воронежской области.
Институт является неоднократным участником Российского Форума по проблемам реформирования системы местного самоуправления и Российского конкурса образовательных программ и методического обеспечения подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров для муниципального управления.
Люлина Елена Ивановна, проректор по довузовскому и среднему профессиональному образованию.
Основные направления деятельности и задачи института:
- Создание необходимых материально-технических, информационно-технологических условий для организации и проведения образовательного процесса вуза и развитие системы непрерывной профессиональной подготовки высококвалифицированных специалистов с высшим и средним профессиональным образованием по экономико-управленческим и психолого-политологическим направлениям с использованием передовых педагогических и информационных технологий.
- Дальнейшее развитие системы дополнительного профессионального образования: (послевузовская (аспирантура), курсовая переподготовка и повышение квалификации с учетом реальных потребностей и запросов современного рынка труда в компетентных и научно-образованных кадрах.
- Научно-методическое обеспечение и внедрение информационных технологий в систему образовательного процесса по всем уровням и профилям обучения.
- Дальнейшее развитие фундаментальных, прикладных, методических исследований, проводимых профессорско-преподавательским составом, аспирантами и студентами института.
- Формирование творческого и ответственного профессорско-преподавательского состава и студенческого коллектива с целью реализации основных задач вуза в подготовке высокопрофессиональных кадров на основе:
- обеспечения высокого качества образовательного процесса и обучения студентов за счет повышения профессионального уровня профессорско-преподавательского состава на основе развития его педагогического и научно-методического потенциала, организации эффективной воспитательной и индивидуальной работы со студентами, связи научно-теоретического обучения с реальной практической деятельностью;
- воспитания у студентов высоконравственных моральных и гражданских качеств, чувства патриотизма, долга и ответственности за свои поступки и результаты учебы;
- вовлечения студентов в научно-исследовательскую, внеаудиторную работу и развития студенческого самоуправления, навыков работы в команде, проведения целенаправленной внеаудиторной воспитательной работы культурно-массового и спортивного направления.

